語い数の増加・文法の追加

学ぶ単語数は3年間で1600語～1800語に！また「仮定法過去」「現在完了進行形」は中学で学ぶことに。

「目的・場面・状況」を
ふまえた英語力の育成

実際に使う場面を想定し、実践的に学ぶことで、目的・場面・状況に応じて使える力を育成。

発信力の育成

準備したものだけでなく、即興でやりとりできる力を育成。まとまりのある内容を話したり、書いたりすることが求められるように！

【 リーディング 】
知識型から読解型の出題に！

大学入学共通テストでは、実際のコミュニケーションの場面を意識し、多岐にわたるジャンルから出題。概要の把握から複数情報の整理・比較・判断まで多面的な資質と能力、スピードが求められるように。

【 リスニング 】
「聞く力」をより重視するように

大学入学共通テストでは、音声と図表などの視覚情報を組み合わせて答える問題が増え、日本語で設問の状況を与えられるなど、各場面や目的に応じた聞き取りを要する実践的な英語力が問われるように。音声が１度しか流れない問題も！

毎回のレッスン前に「予習Quiz」を実施！

「予習Quiz」では、次回のレッスンの語彙・表現に加えて、レッスン最後の発表・やりとりの課題をライティングで実施します。ライティングは担当からのフィードバックで、効果的にインプット⇔レッスンでアウトプットの学習サイクルが繰り返されます。

「確認テスト」で知識の定着を確認！スピーキングテストでは、現在の表現力を確認！

6レッスンごとに実施される「確認テスト」では、「予習Quiz」のまとめ内容に加えて、リスニング内容も出題されます。英語の4技能の成長を測定しながら、知識や表現力を育成することができます。

共通テストを最終ゴールにみすえて、学年に応じたコースを寺小屋が独自に選定！

中1生のスタート段階から、学年に応じたレベルでレッスンを行います。公立中高、中高一貫でコースのレベル遷移は異なりますが、高3生は、共通テスト対策として、CEFR B1以上のコースを用意しています。

他の英語国際標準規格との比較表

各レベルに応じた課題を用意！
課題に対する自己評価が次のレッスンにつながる！

各コースのCEFRレベルに応じた「CAN-DOリスト」を用意しています。受講者は毎回のレッスン時に、この課題を確認し、レッスンに臨みます。レッスン後は自己評価を行い、次回のレッスンに備えます。

研修を受けた外国人講師が現地オフィスからレッスンを提供。英語でのやり取りに慣れていない場合でも、易しい表現に置き換えわかりやすく伝えることで受講者の理解をサポートします。一人ひとりに合わせたスピーキング指導で「わかった！」「通じた！」達成感が得られ、学びを楽しく深められます。

「EST専科」をご受講いただくことで期待できる効果は？

• 英語の処理速度が向上し、読解やリスニングにも強くなります。
• 新指導要領に沿ったメニューなので、安心して続けられます。
• 英語を使う自信が身につき、将来への不安が取りのぞかれます。